Forskjeller
Her vises forskjeller mellom den valgte versjonen og den nåværende versjonen av dokumentet.
Begge sider forrige revisjon Forrige revisjon Neste revisjon | Forrige revisjon Neste revisjonBegge sider neste revisjon | ||
start [d.m.Y H:i] – admin | start [d.m.Y H:i] – admin | ||
---|---|---|---|
Linje 16: | Linje 16: | ||
Skalaer defineres ved avstandene mellom skalaens toner. | Skalaer defineres ved avstandene mellom skalaens toner. | ||
- | C-durskalaer har en halvtone mellom | + | C-durskalaer har en halvtone mellom |
- | Slik ser c-durskalaen ut på gitar: | + | Slik ser c-durskalaen ut på gitar med fem bokser som viser hvordan de best kan spilles. Merk avstanden! |
+ | {{: | ||
- | {{: | ||
- | **ØVELSE: | + | **ØVELSE: |
- | + | ||
- | C-durskalaen fra 7. posisjon. | + | |
- | + | ||
- | fingersetting | + | |
- | |-1-|-2-|---|---| | + | |
- | |---|-2-|---|-4-| | + | |
- | |-1-|---|-3-|-4-| | + | |
- | |-1-|---|-3-|-4-| | + | |
- | |-1-|-2-|---|-4-| | + | |
- | |---|-2-|---|-4-| | + | |
- | | | + | |
- | 8. bånd 8. bånd | + | |
- | + | ||
- | 1 = pekefinger | + | |
- | 2 = langfinger | + | |
- | 3 = ringfinger | + | |
- | 4 = lillefinger | + | |
- | )) | + | |
+ | Sett langfingeren i åttende bånd på 6. streng (den tykkeste), og spill igjennom skalaen. Legg merke til fingersettingen. Du spiller her i det som kalles syvende posisjon (les: " | ||
Syvende posisjon betyr ikke annet enn at du har pekefingeren i syvende bånd, langfingeren i åttende osv... -dvs. en finger for hvert bånd. | Syvende posisjon betyr ikke annet enn at du har pekefingeren i syvende bånd, langfingeren i åttende osv... -dvs. en finger for hvert bånd. | ||
- | {{:: | + | {{:: |
Merk deg hvilke toner / skalatrinn som de ulike fingrene spiller. Fingerparet 1 og 3 spiller skalatrinn 7 og 3. Fingerparet 2 og 4 har skalatrinnene 1, 4 og 5 til felles osv. | Merk deg hvilke toner / skalatrinn som de ulike fingrene spiller. Fingerparet 1 og 3 spiller skalatrinn 7 og 3. Fingerparet 2 og 4 har skalatrinnene 1, 4 og 5 til felles osv. | ||
- | |||
< | < |