Begge sider forrige revisjon Forrige revisjon Neste revisjon | Forrige revisjon |
diatonisk_funksjon [d.m.Y H:i] – admin | diatonisk_funksjon [d.m.Y H:i] (nåværende versjon) – admin |
---|
====== Diatonisk funksjon ====== | ====== Diatonisk funksjon ====== |
Tonetrinnene i en diatonisk skala har en harmonisk funksjon i forhold til grunntonen. | Tonetrinnene i en [[diatonisk skala]] kan ordnes etter hvilken harmonisk funksjon (rolle) de har i forhold til tonearten (tonika). Det sanne gjelder akkorder bygd på en slik skala. |
| |
| De ulike [[tone]]trinn i en [[diatonisk skala]] har en diatonisk funksjon |||||||| | For durskalaen har man følgende funksjoner |
^ Trinn i diatonisk skala | I | II | III | IV | V | VI | VII | | |
^ Diatonisk funksjon | [[Tonika]] | [[Supertonika]] | [[Mediant]] | [[Subdominant]] | [[Dominant]] | [[Submediant]] | [[Subtonika]] | | ^Skalatrinn ^ Romertall ^ Funksjon ^ Forkortelse | |
| | C | I ^ [[Tonika]] | T | |
| | D | II | Subdominantens submediant (supertonika) | Ss | |
| | E | III | Tonikamediant; Dominantens submediant (mediant) | Tm; Ds | |
| | F | IV ^ Subdominant | S | |
| | G | V ^ [[Dominant]] | D | |
| | A | VI | Tonikasubmediant; Subdominantens mediant (submediant) | Ts; Sm | |
| | B | VII | Dominantens mediant (subtonika) | Dm | |
| |
| |
|---------------------------------------------------------------| | |---------------------------------------------------------------| |
|---------------------------------------------------------------| | |---------------------------------------------------------------| |
|---0----2----4----5--------------10----12----14----16----17----| | |---0----2----4----5----7----9----10----12----14----16----17----| |
|---2----3----5----7----9----10---12----14----15----17----19----| | |---2----3----5----7----9----10---12----14----15----17----19----| |
|---3----5----7----8----10---12---14----15----17----19----20----| | |---3----5----7----8----10---12---14----15----17----19----20----| |
|---------------------------------------------------------------| | |---------------------------------------------------------------| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|----------------------------------------------| | |----------------------------------------------| |
| |
| vi vii I ii iii IV V vi vii I |
Hdim C Dm Em F G Am Hdim C | Am Hdim C Dm Em F G Am Hdim C |
|-----------------------------------------------| | |-----------------------------------------------| |
|-------3-----5---3---0---1---3---1----3----5---| | |--2----3-----5---3---0---1---3---1----3----5---| |
|-------4-----5---2---0---2---0---2----4----5---| | |--3----4-----5---2---0---2---0---2----4----5---| |
|-------5-----5---0---2---3---0---2----3----5---| | |--3----5-----5---0---2---3---0---2----3----5---| |
|-----------------------------------------------| | |-----------------------------------------------| |
|-----------------------------------------------| | |-----------------------------------------------| |
| |
| I ii iii IV V vi vii I |
C Dm Em F G Am Hdim C | C Dm Em F G Am Hdim C |
|---0---1---0---1---3---0-------------| | |---0---1---0---1---3---0-------------| |
| |
| |
Poenget er å så eksperimenter med spille forskjellige skalatrinn etter hverandre, og så lytte og høre på forskjeller i hvordan det låter når du beveger deg fra skalatrinn til skalatrinn. Hvordan lyder det når du går fra skalatrinn V til I for eksempel. | Poenget er å så eksperimenter og spille forskjellige skalatrinn etter hverandre, og så lytte og høre hvordan det låter. Hvordan lyder det når du går fra skalatrinn V til I for eksempel. Sammenlign det med hvordan det låter å gå fra iv til I |
| |
| |
| |
| |